L'iCAAFS est actuellement développé sous la forme d'un prototype minimum viable qui comprend une documentation de base sur la philosophie et l'utilisation, la conception de prototypes de badges, l'utilisation de la plateforme, un plan d'affaires de base et l'essai de la technologie nécessaire à la mise en œuvre.

Nous déployons actuellement l'iCAAFS auprès de parties prenantes représentant les cas d'utilisation les plus divers que nous puissions imaginer, afin de tester ses limites et de découvrir de nouvelles possibilités, ainsi que de concevoir la documentation détaillée et la stratégie avec les utilisateurs finaux. Nous sommes également en train de développer et de lancer un cours d'intégration de l'iCAAFS afin de rationaliser le processus de dé/apprentissage pour les nouveaux concepteurs et émetteurs de badges.

Nous avons l'intention de mettre en place un conseil consultatif composé de leaders indigènes et décoloniaux pour informer de la direction et de la philosophie du projet iCAAFS. Les partenaires, les émetteurs d'insignes et les fournisseurs d'éducation et de formation non formelle seront invités à participer, à créer des groupes de travail autonomes et à proposer des conceptions/projets pour l'iCAAFS dans une perspective à long terme. Pour ce faire, nous devons cocréer une conception organisationnelle participative fonctionnelle et une gouvernance.

September Update:

Ce trimestre, nous nous sommes concentrés sur le perfectionnement du cours de conception des badges ouverts, sur la production du contenu du webinaire d'accueil et sur l'introduction de modèles de badges pour la communauté. La décision de parrainer quelques partenaires d'études de cas au cours des 15 à 18 prochains mois a constitué un développement clé de notre modèle d'entreprise. Cette idée est née du constat que des frais partagés, même modestes, pouvaient constituer un obstacle au cours de la première phase de lancement. Ces partenaires testeront le système et fourniront un retour d'information précieux pour la documentation des études de cas.

Nous avons déjà inscrit le collectif de guérisseurs Ikhwelo, un collectif de guérisseurs travaillant sur la défense des droits, la justice sociale, le changement climatique, la permaculture et la conservation de l'environnement en Afrique australe, qui utilisera les badges pour l'adhésion et prévoit d'étendre un système de points pour suivre la participation. Ce partenariat est d'autant plus intéressant qu'il s'inscrit dans le cadre de l'intérêt que nous portons aux savoirs indigènes et au désapprentissage. Nous espérons que ce lien s'étendra à la gouvernance partagée et aux rôles consultatifs.

Pour les membres du CoLab qui ont manifesté leur intérêt mais ne se sont pas encore inscrits, nous sommes ouverts aux collaborations sans partage des frais à ce stade et encourageons les membres à contacter l'équipe de l'iCAAFS ou Vida à l'adresse suivante vida@gaiau.org

December Update:

This quarter has been a period of transition for iCAAFS, which continues to be incubated and co-funded by Gaia University. Following the passing of Liora Adler, co-founder of Gaia University, earlier this year, significant leadership changes have been implemented. Jennifer Morgan stepped in as co-leader of Gaia University in September 2024, with plans to assume full leadership in 2025. This shift has brought renewed governance structures and a leadership board to support iCAAFS in its journey toward becoming a self-sufficient entity by 2026. Plans are also underway to align iCAAFS with a like-minded membership association, ensuring independent governance while leveraging the expertise and network of seasoned educators and designers.

This transition has simplified objectives around governance, funding, and strategic planning, with the advisory board providing robust support to the project.

Key achievements this quarter include:

• Adding the iCAAFS website as a downloadable PDF asset, with plans for a live launch next year.

• Expanding webinar content and showcasing iCAAFS at the PAB Educator’s Gathering through a presentation on modular education.

• Drafting case study partner contracts and engaging in promising discussions with new collaborators.

• Finalizing additional course content & publishing a course PDF for the CoLab to further strengthen the onboarding program.

We are excited about the infusion of fresh energy and ideas, even as it introduces short-term adjustments, and look forward to welcoming new contributions from the Gaia University team in the coming year.

https://gaiauniversity.org/en/icaafs-open-badges-decentralized-accreditation-for-regenerative-un-learning/

Nous invitons toute personne travaillant dans le domaine de la permaculture et de la régénération et ayant des projets et des offres dans les domaines suivants :

1. Désapprentissage (y compris tous les types de désapprentissage alternatif, indigène, actionnel et expérimental ainsi que les voies plus formelles travaillant sur le climat, les terres et les communautés)

2. Certifications de qualité pour des produits, des projets ou des organisations (par exemple, remplacement de BCorp, biologique, commerce équitable, etc.)

3. Suivi, impact et évaluation

Nous serions ravis d'avoir de vos nouvelles, de vous impliquer dans la conception du code de l'iCAAFS et de voir votre projet utiliser les badges ouverts. Nous invitons tout particulièrement les aînés issus de milieux décoloniaux-indigènes et les prestataires de services d'apprentissage, de S&E et de certification qui souhaitent et peuvent contribuer à l'ensemble du projet, à nous contacter pour discuter des possibilités de participation.

Vous pouvez contacter la responsable du projet, Siobhan Vida Ashmole, à l'adresse suivante vida@gaiau.org